实用的动物小学作文八篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的动物小学作文8篇，欢迎阅读与收藏。
动物小学作文 篇1
1.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
2.内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
3.内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段?
4.你就像一个小画家一样，把你的xx的优美景致逐一给各人绘画出来了，四序差别，景致各别，简短的笔墨流暴露你对xx的热爱之情，做到了景象融会，很棒!
5.当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?
6.开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.
7.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
8. 如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的.威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。
9.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
10.比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.
11.本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.
12.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.
13.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
14.详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
15.你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!
16.采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展(初三毕业班主任评语)开写.以小见大,表现…
17. 李健同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的、片面的。尽管××同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地认识周围事物(包括人)。其实××同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等。我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。‘人之初，性本善’，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗?”
18.运用多种感官,描写十分仔细.
19.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
20.本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
21.这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.
22.你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!
23.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
24.语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
25.开头直奔主题,让人一目了然.
动物小学作文 篇2
我喜爱的小狗我最喜欢朋友倪可欣家的那只边境牧羊犬了。白色的毛上有几团黑色的绒毛；大大的`眼睛像两个灯泡注视着周围，好似一位勇敢的战士保卫着大家的安全；小耳朵支棱，听着声音。小尾巴总不停摇来摇去；一会儿卧坐，一会儿又蹦起，身上穿了件运动小背心。朋友给它起了个好听的名字：“小胖”。“汪汪！”。小胖的吃饭时间又到了。它一溜窜到装有骨头的盘子旁，一会儿用牙咬着骨头，一会儿又不停地舔着骨头。接着，它刚咬一小口便发现我在看它，以为我要抢它的美味呢！就立马警惕地看着我，毛都竖起来了，像在说：哼!你不可以抢我的骨头，否则小心我对你不客气喽！过了好一阵子，小胖看我没动静，又津津有味地吃了起来，眨眼间，一根骨头吃完了。小胖舔舔嘴角，感觉特别回味无穷呢！不一会儿，朋友拿来了一些苹果片给小胖。“狗也吃这个？”我知道狗吃骨头吃肉，还从不知狗吃水果，朋友说小胖爱吃。朋友刚把苹果片放在小胖跟前，小胖就忍不住自己的口水了，它用舌头把苹果片舔了好几下，像在说：苹果片我最爱吃了！太好喽！接着就一口一口地吃起来，又是眨眼间，它吃完了所有的苹果片，小胖真能吃！ 我喜欢朋友家的那只非常可爱的边境牧羊犬——小胖。
动物小学作文 篇3
一个周末的清晨，阳光从窗帘的缝隙中溢出来，爬到了我的眼皮上，仿佛一个调皮的孩子，他在说：噢，噢，快起来，睁开你那双被眼皮盖着的眼，陪我玩吧，陪我玩。我带着满怀的好心情，听话地起了床。
洗漱完毕后，我打开窗帘，让阳光弥漫着整个房间。还似乎还觉得缺少些什么，于是，便打开窗户想让新鲜空气悄悄进入房间。忽然，窗台上一张令人讨厌的蜘蛛网映入了我的眼帘，上面还有一只大蜘蛛。它仿佛在对我说：啊，早晨的空气多么美好，你是不是心情也那么快乐？但我要你失望，要你悲哀。我尖叫了起来，天知道我有多么讨厌蜘蛛。我的好心情立刻被这只蜘蛛给破坏了。这只蜘蛛真讨厌啊！我喃喃道，为什么非要在这儿织网呢？再说了，黏在窗户上多不雅观啊！真是恨不得把他打掉！你等着，一推窗就会断送你的.好梦！我突然冒出了这样一个想法，把它打掉！我把一张报纸卷起来，把卷成小棍子的报纸打向蜘蛛，网蜘蛛网破了蜘蛛也躲到了墙角里不见了。我想：终于除害啦，哈哈我便安心地做起了作业。
中午，我又来到窗台前，见一张精美的蜘蛛网再次挂在了窗前，我恶狠狠地说：哼！要和我作对是不？好！硬打不成我用水攻！说罢，我去倒了满满一杯水，一下子全倒在蜘蛛网上我又一次胜利了，我得意洋洋地看着它，它也不甘示弱，没过一会儿，它又固执地在残网上拉出细丝修补起来，我生气极了，拿来打火机一把火就把没织完的蜘蛛网给烧的稀巴烂了。
晚上，我再次去了窗台，又一次看见了一张完整的蜘蛛网，我被蜘蛛那执着的精神感动了，不忍心再次去破坏它。因为我知道，无论我在怎么破坏，蜘蛛也会像第一次那样认真地去做，而我们学习上不也应该这么做吗？此时此刻，我感到蜘蛛不再是那么可怕而可恶了，它的形象变得可爱又可敬。
动物小学作文 篇4
大家都知道大熊猫吧，它非常可爱，可我却经常在报纸上看到很多人为了自己的经济利益去捕杀它，我感到非常的伤心。
大熊猫是我国特产，它那独具特色的面庞已经成为世界自然基金会的标志。大熊猫很像熊，但不是熊，体长约1.5米，重达160千克，黑白相间的体毛是它们外观上的特征。大熊猫性情温顺，姿势和动作都特别可爱。在世界各地的动物园里，大熊猫上是最受游客宠爱的动物。
大熊猫这种动物还是古老残存动物的代表，大约在100多万年以前，大熊猫就在地球上生存了，所以，它们就有了活化石之称。
大熊猫这种可爱而珍贵的`动物在日益减少，全世界加起来还不到1000只。难道要让这可爱而珍贵的动物在地球上消失吗？让我们行动起来，保护可爱而珍贵的动物大熊猫吧！
清镇市红枫二小四年级
动物小学作文 篇5
动物，是人类的朋友，如果动物灭绝了，那么下一个灭绝的又会是谁呢？
——题记
上海野生动物园位于上海浦东南汇区三灶镇178号，占地153公顷，有珍稀动物200多种，上万只，真是动物大聚会。
在上海野生动物园里，有一个大台子，上面全是动漫的小动物。走进园内，我一眼看见了一辆辆游览车依靠在栏杆里，我和爸爸妈妈便上了一辆游览车。
游览车先进入了老虎区。那一只只凶猛的老虎，张大了嘴，像是要把我们吃了似的，远处有一个亭子，一只老虎正趴在那儿乘凉呢！瞧它那悠闲自得的样子，一下子从让人害怕转为让人发笑了！
后来，游览车又进入了百兽之王的家——狮子区。一只雄狮子，头上金黄色的毛发，真像是一缕缕金发，尤其威猛。
接着，我们又来到了金丝猴区。这猴子长长的'尾巴，真像孙悟空。那儿也有一个小亭子，有一只顽皮的猴子把尾巴挂在亭子的梁上，来了个“倒挂金钩”，乐得我们哈哈大笑。
我们还去了黑能区、长颈鹿区、狐狸区等。
下了游览车，我们来到了步行区。这儿有十几口大鱼缸，里面有各种各样的鱼。这些鱼儿像一只只自由自在的小鸟，水像一片蓝天，鱼儿在水中游，好似小鸟在天空中飞来飞去。
天色渐晚，我们恋恋不舍地离开了上海野生动物园。我心想：人类与动物和平相处的感觉多好哇！
动物小学作文 篇6
寒假里，我和爸爸妈妈去合肥野生动物园游玩。
来到动物园门口，我看到长长的阶梯旁画着许多动物：有班马、企鹅、大象等等。它们姿态不一，或奔跑，或嬉戏，看得我兴奋极了，迫不及待地往动物园里奔去。穿过走廊，我首先看到了斑马。斑马们正在低头吃草。它们悠闲自在地边吃边甩着尾巴。我看见斑马身上的斑纹，很奇怪，便问妈妈：“妈妈，斑马身上的条纹是干什么的？”“是用来保护自己的。如果有蚊子在它身上，不一会儿就头晕眼花了，昏倒了。”妈妈说。我点了点头，没想到，斑马身上的斑纹还有这种功能呀！
我们又来到企鹅馆。我看到了许多可爱的小企鹅。它们穿着黑色的'礼服，挺着白白的肚子，走起路来摇摇晃晃。它们在水里自由地穿梭着，尾鳍在水中灵活动地摆动着。有时像火箭一样向前游，有时翻着跟头，像跳着漂亮的芭蕾舞。我看了好久，才依依不舍地离开。
我们还观看了海狮表演。可爱的海狮表演了顶球、钻圈、顶伞、水上芭蕾舞等，最令我喜欢的，还是海狮钻圈。训练员拿起一个圆环放在水面上，向海狮发出了指令，只见海狮高高跃起，倏地一下，飞快地从圆环中钻了过去，而且一点儿也没碰到圆环。它爬到岸上，向我们挥“手”致敬，摇头晃脑的样子可爱极了。我们被海狮精彩的表演震撼了，拼命地拍手，大声地叫好。
那天，我们还看了威武的大象，凶狠的老虎，“国宝”熊猫等，一整天，我都乐在其中，不忍离去。现在想起来，还回味无穷。
动物小学作文 篇7
如果说到讨厌的动物，我首先想到的是：狗!
首先：听吧，安静的小区里总是传来它没完没了地“旺旺”乱叫声，不分白天黑夜。有时候它又像什么心事似的，小声地拉长了声音如泣如诉————让你禁不住去猜想：它怎么了?
其次：它随地大小便：草丛里、道路上、花坛里到处能看到它的“杰作”，有时候不小心会踩到。会让人情不自禁的想要远离它。
而且它从来都是“欺软怕硬”，面对凶狠高大的`大狗，它总是“俯首称臣”，晃动着它的小尾巴，像个小跟班儿一样跟在大狗的后面;可有的时候它却欺负可爱的猫、瘦小的狗，遇到小猫小狗它会冷不丁的咬上一口或吡着牙冲小猫小狗一顿乱叫，把小猫小狗吓着直哆嗦——
可是前段时间发生的一件事，让我对狗不那么讨厌了，甚至开始喜欢它了。那是一个炎热的午后，我在外面玩耍，听小朋友们嘴里嚷嚷着要去看看刚“生产”不久，正在“做月子”的狗妈妈及它的孩子们。我心动了，也跟着小朋友们一起去了。看到的场景让我心里产生了些许的感动：这是一个狗妈妈带着它的四个孩子。只见狗妈妈伸出舌头舔舔这个，闻闻那个，眼神里流露出的是慈爱和喜欢。小朋友们扔给它们好吃的，狗妈妈一口都不吃，全都一点一点的叼到小狗的身边，看着它们狼吞虎咽的吃下去，狗妈妈还在小狗们的身旁为它们站岗、放哨。防止别的狗来抢食，若有别的狗企图靠近，狗妈妈就会主动出击，大声的叫着把它们赶出老远。如果夜间有什么声音，有什么动静，狗妈妈会警觉的竖起耳朵听，并向四周察看。若有人靠近它就会起身汪汪大叫——，狗妈妈给我留下了深刻的印象，因为它慈爱、勇敢、负责。
从此以后，我渐渐地喜欢上了它。
动物小学作文 篇8
大家知道吗？不仅我们人类使用电子产品，连动物都懂得使用电子产品了。
一天，一群活泼的猴子在树上玩耍。有一只猴子在树上抓着藤蔓荡秋千。“咕咕”，原来是一只猴子的“早餐铃”响了。它左顾右盼，看见了一棵郁郁葱葱的桃树，它欣喜若狂，就赶紧爬上了桃树。小猴子顺手摘下了一个又大又好的桃子，“咔嚓”一声，一口果肉就在小猴子的嘴里。慢慢嚼，果汁从果肉里流了出来。小猴子惊叹道：“这个桃子好好吃。水果是世界上最好的东西了！”“谁说的？”一个气质昂昂的猴子突然冒了出来，瞪大了眼睛说，“世界最好的东西是手机！”小猴子也毫不示弱，说：“水果含有多种维生素和矿物质，对我们动物有好处。”那个猴子立刻反斥道：“水果有什么了不起的，手机才是最好的。手机上可以玩游戏、发信息、听音乐等等，水果能有吗？”
“停——”一声吼叫吵声，立刻安静了下来。“这些东西能跟平板电脑比吗？”又有一只猴子来了，“平板电脑的功能样样俱全，可以上网、可以看新闻、可以聊QQ、......水果可以吗？”小猴子先发话了：“切！你们的电子产品，都很好。但是，它们有一个非常大的坏处——有辐射。辐射能让眼睛近视！”“是的.，电子产品都有辐射，可是你整天只知道水果，不去看电子产品，你不觉得无聊吗？”这两只猴子是异口同声。这句话激怒了喜欢水果的那只猴子：“就是你的不好，就是你的不好！”“水果一个电子功能都没有，一个电子功能都没有！”它们闹得天翻地覆。
到了第二天早上，它们已经让动物们不得安宁。山神知道后立即去阻止它们：“你们不要吵啦！”它们终于停了下来，连忙让山神给它们评评理。山神听了它们的话，觉得都有道理：“你们要学会灵活运用。”他指了指拿着电子产品的两只猴子，“那只猴子说得对，手机，电脑对眼睛都有坏处，你们要吃一些抗辐射的水果。”他又指了指喜欢水果的那只猴子，“你不要沉醉在一个世界里。”猴子们恍然大悟，连忙道谢，就走了。
看，动物也会玩电子产品了！
