【精品】动物小学作文锦集八篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的动物小学作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
动物小学作文 篇1
我的家里有一只小乌龟，那只小乌龟是我的爸爸在水库游泳时抓到的.，这只乌龟我养了两年多了，这只乌龟可调皮了呢，有时候从它的小窝里逃走，害得我们必须得全家出动才能找到它，有几次我们费了很大的劲才找到它，没想到它却在阳台上悠悠闲闲地在晒太阳，我们大家都气得脸都红了，我们大家心里都产生了一个念头我们不如把这只乌龟给煮了吃算了，省得我们每次都得全家出动去找这只乌龟，还有一次它竟然离家出走了，害得我们把整个房子都翻遍了还没有找到它，我们都绝望了，当我们要把乌龟的爱心小屋搬走了时，才发现乌龟在里面睡着觉，虽然这只乌龟它很调皮，但是我们都很喜欢它。 这就是我家的乌龟！
动物小学作文 篇2
1) 你的语言太吸引人了，你积累的那么多表示人物心情的词语，真棒!你的比喻句也是那样生动贴切，最后结尾实在精彩极了!
2) 你的观察记录描得更全面，如果把这些平时观察的都融入学习工作就更棒了，不过你的对乌龟的这段外形描写很精彩
3) 全文通俗易懂，趣味性强。
4) 全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
5) 注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
6) 文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的.手法，使文章生动具体
7) 你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
8) 对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。
9) 你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢?
10) 太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!
11) 你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!
12) 行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!
13) 涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智，文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!
14) 文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
15) 本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
16) 全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
17) 本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
18) 文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
19) 这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
20) 文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
21) 全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
22) 全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
23) 通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
24) 作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
25) 全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
动物小学作文 篇3
我们的家就像一个小小的“动物园”，里面住着几只“小动物”，温馨而快乐！
妈妈是一只勤劳的“小蜜蜂”。为什么说是一只勤劳的小蜜蜂呢？因为我们家的一日三餐不但是我妈妈做的，而且还要辅导我写作业。小蜜蜂都非常的勤劳，所以我把妈妈比喻成勤劳的小蜜蜂。
爸爸更像一只凶恶的“大老虎”，爸爸是家里的“王”。在对于我的教育方面可是说一不二。平时对我非常严厉，只要我一做错事情，他就立刻像只凶恶的`大老虎开始训斥我。
弟弟像只“小猴子”。活泼好动，每当我的小伙伴来我们家做客时，他比我还开心呢！总是活蹦乱跳，也给大家带来了很多欢声笑语！
我更像一头“牛”，为什么呢？因为牛很勤劳，我也很勤劳，而且我的生肖也是牛。我还非常喜欢吃牛肉。记得有一天，中秋节来了，家人们聚在了一起，开饭时，餐桌上摆满了各种各样的肉，有鸡、鸭、鱼、牛肉。还有很多青菜。我只吃牛肉和青菜，牛肉不到能减肥，还能强壮身体呢！牛喜欢吃草，我喜欢吃肉！在学习方面，我很勤劳，就像黄牛一样勤恳，踏踏实实，刻苦努力的钻研。
我生活在这个“动物园”里非常的快乐、开心！
动物小学作文 篇4
白天，游客到动物园里去看各种动物表演。
先走进了小猴子的乐园，有几位游客，把花生扔进了猴笼里，有一个小朋友想：难道他们没有看见旁边有：“禁止喂食”的字吗？
后来他们又看了其它动物的.精彩表演。
晚上，动物们坐在一起，猴子中的大王发话了：“哎，那些人类在我们的笼子里扔了好多的垃圾，让我们的笼子变得臭臭的。”
狮子说：“他们还用一个东西对着我们，一按那个按钮就闪了一下光，照的我们的眼睛到现在还疼呢。”
鸟中的大王斑鸠说：“那些人类的孩子追赶我们，用石头砸我们，你看把我的翅膀打坏了，不好看了。”
别的动物说：“人类太可恨了，应该把他们关起来，向我们一样。”
如果我们人类不爱护、关爱动物，动物就会受伤。要爱护它们啊！
动物小学作文 篇5
我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的`大尾巴，显得既美丽又威武。
小公鸡早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫，催人们快快起床。
平时，小公鸡还是捉虫子的能手呢！尽管有些小虫十分机敏，但只要它动一下，就逃不过小公鸡的眼睛。有一次，我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步，就让小公鸡发现了。只见小公鸡飞快地跑到树下，用它那尖利细长的嘴巴，一下子就把小虫子捉住了，就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐。
动物小学作文 篇6
书，是一片汪洋大海，让我在知识的海洋里遨游书的种类很多，有童活书、科普书、探险书、推理书……而我的最爱却是那本《趣味动物小百科》。
《趣味动物小百科》是一本关于动物的百科书，里面讲述了许多与动物有关故事和一些小常识都非常有意思。从这本书中，我学到了许多的知识。比如：我一直以为动物的血液全是红色的，可是在节肢动物中，有一种叫鲎的动物，它的血液却是蓝色的。
这种蓝血一遇细菌就凝固，因而被广泛应用于医疗和食品工业，当作检验有无细菌的试剂，在浩瀚的海洋里，还有许多低级生物，它们的`血液是五颜六色的，另外，许多人认为老鼠很坏，我也这么认为，可是，书中的两个小故事让我改变了看法：那是1994年的一天，暴雨过后，一位老人正在家里的编竹篓，突然，从墙脚冲出了一只大老鼠，咬住了老人的裤脚，拼命把老人往屋外拖，老人随着它走出了屋子，就在老人出屋的一瞬间，一股出洪直泻而下，冲跨了老人的家，老人逃过了这一劫，我现在认为老鼠是有灵性的动物，在自然灾害面前也能舍已救人。而这本书中的宠物救主舍命的故事更为感人，让我回示无穷。
这本书给了我很多的知识，也给我快乐，更给了我幸福。
动物小学作文 篇7
初入森林我的后脑勺就被人重重一击，我昏倒了……等我醒来时，发觉我躺在笼子里，并且许多动物围着我！
我坐起来，奇怪地问动物：“你们不是已经灭绝了吗？”一头狮子说：“差不多了，每种动物只剩下了三只，二大一小。”然后一只大象含着泪对我说：“你们人类好残忍，把我的孩子们都杀了，并且做成食物，送到饭桌上！”紧接着水蛇又对我说：“你知不知道呀，我们水蛇对你们人类有多大的益处啊，我们可以吃老鼠！”“那你们捉我有什么用啊？”我说。紧接青蛙说：“我们想让你代表我们动物去跟人类说一下，让他们不要再滥杀动物了。”我想了想，答应了。
我们决定，在第二天的'早晨出发。
到了第二天的早上我领着动物们浩浩荡荡地出发了。我们先去深圳，因为深圳人多，并且我熟悉。走到滨海大道。我对人们大声说：“请看这边，请看这边。”话音刚落。人们立刻转过身，然后向在我后面的动物扑来，个个人都贪婪的去捉我后面的动物。我大叫一声：“不要啊，不要啊！”
然后我耳边响起妈妈的声音，不要什么呀？我急忙跳了起来，哦，原来是个梦。
虽然这只是个梦，但我想呼吁大家，要注意保护环境。否则，这一天真的会来临！
动物小学作文 篇8
国庆节到了，我和哥哥四家人来到了永嘉四海山玩。
四海山树林茂密，气候宜人。我们爬了一个小时的山，看到一个大水库。我高兴极了，拿出早已准备好的`风兜，在水库里捉起鱼来。忽然，我看见一只有脚的钱，赶紧叫爸爸，我们一起把鱼捞了起来，装进瓶子里。爸爸说：“这叫娃娃鱼是国家保护动物。”我问爸爸：“我们把它带回家是不是会死?”爸爸点点头。我想了想，打开瓶子把娃娃鱼放回了水库里。爸爸夸我是个好孩子。
