有关小学作文600字4篇
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的小学作文600字4篇，希望对大家有所帮助。
小学作文600字 篇1
听到耳边传来如雷的掌声，看见观众高兴、高兴的表情，让人心中的石头也都放了下来，真令人觉得之前尽力的操练、辛苦的排演，完完全全都值得了。
回想最初，还不太娴熟的咱们每天一点一滴的加强前进，还请了教师帮助练歌曲，刚开始我连唱也不会唱，甚至连发音也不太正确，一向一向反覆操练，总算到达娴熟的'境地，回到家还很高兴的和妈妈夸耀呢！
当天教师加上同学在礼堂里满满的人，台上一个接一个的扮演，然后一个接一个的掌声在耳边传起，一阵一阵说话声，令我更严重了，幸亏曾经有过一次揭露扮演的经历，所以比较不会太严重了，并且从另一个视点想，咱们全班都把自己的人物演好，这场戏曲，也能够演得很好，让观众心惊胆战，或许一整天都笑得合不咙嘴，这就是最好的回报了。
在表演时，我十分的严重，怕会把之前操练摆放道具的位子弄错，但也幸亏自己是扮演正在逛夜市的“路人”。可是，我连演路人都会严重了，更何况是那些演主角跟旁白的同学呢！
在最终，是歌唱、跳舞的时分了，跳舞一向是我最擅长的强项，可是，脚俄然觉得不会劲，一向觉得有人在踢我，不知道是我严重到跳错，仍是同学跳错，又想到教师之前教咱们的舞步，所以，我把舞步更正过来，没多久，同学也更正过来，咱们两个就在这一段跳得手忙脚乱。
每次歌唱时，都会把不高兴的工作抛在脑后，有时还会忘掉自己原本在做什么。歌唱让我很高兴，我觉得歌唱代表高兴、高兴…等心境，由于，我很爱气愤，所以，很少歌唱，但是，我觉得我的歌声很好听，所以，我要“常歌唱、少气愤、多笑脸”。
小学作文600字 篇2
“下雨了，雨下得很大。风刮得很猛，路上空荡荡的，没有一个行人”。每当看到这样一幅画面，在我9岁那年，父亲冒雨回来的情景就会在我眼前浮现—
那年，爸爸被调到了绍兴工作。“明天就是我的生日了，爸爸回不回来呀”？生日的前一个晚上，我焦急地问着妈妈。“嗯，他一定会回来的'，别担心”。妈妈慈祥地摸着我的头说。听到了这样的回答，我心满意足地上床睡觉了。
好不容易挨到了第二天放学。一路上，我背着书包，又蹦又跳，心里乐开了花，在家里手舞足蹈，开心极了。“轰隆隆，轰隆隆”，打雷了。没有想到今天会下雨，天变得真快呀！ “滴答，滴答”，“啪啪啪啪”，“哗哗哗哗…”下雨了!
雨越下越大，“咚咚”敲着窗户，把地面打湿了，家家户户都忙着收衣服。听这声音，我知道下倾盆大雨了，爸爸…或许不回来了。作业都做好了，我倚在窗前，静静地听雨，看雨。时间一分一秒地流逝了，爸爸还没有回来。我着急了，在房间里踱来踱去。
已经8点多了，仍不见爸爸的身影。就在我失望的准备睡觉时，“咣当”，门开了。只见两只湿漉漉的大脚从门外迈进来。顺着脚往上看—“爸爸”！我高兴地叫着，不顾爸爸身上的雨水，猛地扑上去，拥抱了他。这时，爸爸从身后拿出一个大盒子蛋糕！
“嘿嘿，下雨了，路上有点儿堵，回来迟了”，嘿嘿！爸爸摸着自己的脑门，不好意思地说到。看到爸爸这一副狼狈样，我笑了，那一夜，是爸爸陪我吃蛋糕，直到睡觉。这时我终于明白了什么是父爱！
小学作文600字 篇3
素称奇秀甲东南的武夷山，以它那秀丽的风光景色，吸引着不少来自五洲四海的游客。谁不想去饱览那醉人的山色啊！
这天，我们来到天游峰脚下，四周群山环绕，人如在井底了。抬头仰望，只见山路像一条巨龙蜿蜒而上。山上长满奇花异草，阵阵浓厚的香味迎面扑来。空谷中，偶尔有几只翠绿色的小鸟自由自在地飞翔着，它们发出的银铃般的叫声，久久地回荡在山谷之中。我们顺着弯弯曲曲的山岭，飞快地向上走着。一路上游客们有说有笑，人人脸上都流露出愉快的表情。路旁小虫不停地欢叫着，奏出一曲曲优美动听的音乐。
走了半个多钟头，我们来到天游峰。我已经汗流浃背了。阵阵凉爽的风迎面吹来，顿时使我消除了路上的疲劳。天游峰顶有块巨大的石碑，上面刻着三个刚劲有力的大字“天游峰”。大字下面刻着许多关于天游峰来历的文字。山上种了许多桃树，艳丽的桃花的浓郁香味引来一只只美丽的花蝴蝶，它们在桃花上面翩翩飞舞。峰顶高台的正中是一座圆形的小塔。许多游人靠在塔旁，让人“啪哒”一声拍下欢愉的笑容和秀丽的景色。再过去是一座高大的楼阁，楼阁的'每一扇门上都雕刻着许多精美的图画。有的像美丽的天使；有的像威风十足的将军；有的像凶猛的野兽，正张开血盆大口，似乎要向人们扑过来。楼阁上边有两条龙，正在争夺一颗闪闪发光的宝珠，谁也不让一步。
离开楼阁，我向远处的山峰眺望。只见一座座山峰连在一起，有的像石蛙，有的像巨人，有的像苍蝇……山峰兀立，直冲云天。山下清澈的河水像条玉带，飘浮在群山之间。啊！这美如画卷的风光使我流连忘返。
小学作文600字 篇4
击鼓传花，这个游戏你肯定玩过吧？今天我们也要来玩玩。因为我们在教室里，所以我们因地制宜，鼓就是黑板，花嘛，则是一个印着小猫图案的笔袋。
第一回合，老师来击鼓。我想老师怎么没说惩罚？究竟是什么呢？老师开始击鼓了，鼓声一阵接着一阵，那可爱的小猫，在空中飞过来，飞过去，好似一个即将爆炸的手榴弹。大家都想在拿到手的下一秒扔给别人，终于那个小猫笔袋在翟宇翔的桌子上停了一会儿，他还没反应，他在干嘛？原来他正聚精会神的看着手机呢。他抬起头，一脸茫然的看着笔袋，又看看老师，抓起花就扔到了讲台上，老师扔了回去，大声说：在你桌上也是你的'哦。他又将老师扔给他的笔袋扔了回去
游戏的第二回合就这样热热闹闹的开始了。这次换翟宇翔来击鼓，他先拿一支笔来敲黑板，结果敲飞了鼓槌，老师说：倒过来敲。这回整个笔都被敲飞了，而小猫笔袋仍旧在教室里乱飞，我们整个班都乱成了一锅粥，班上像在举行运动会，有人在打乒乓球，他们把花当做乒乓球，你打给我，我打给你；有人在打羽毛球，将花抛向空中，打向对方；有人在扔排球，将花重重地扔给别人。这会儿鼓声戛然而止，哈哈，这回是孙周恒中招了，老师让他上来表演节目，但他害羞，老师说：你先欠着。
第三回合开始了，这回大家好像单独偏爱翟宇翔，都将花扔给他。老师大声喊：三、二、一喊二的时候，花还在空中飞，但喊一的时候就落到了宋烨澄的手里，老师让他上来转50圈，他才转了20圈，就像喝了假酒的醉客一般，摇摇晃晃回到了座位上。
我们意犹未尽，大喊：再来一局，老师宣布下一局开始写作，我们立刻埋下头陷入无尽的书写
